Die Hilfe richtet sich an Mütter und Väter mit Säuglingen und Kleinkindern von der Geburt bis zum Schuleintritt. Die frühe Hilfe hat zum Ziel, positive Entwicklungsbedingungen von Kleinkindern möglichst frühzeitig und nachhaltig zu sichern. Sie umfassen vielfältige sowohl allgemeine als auch spezifische aufeinander bezogene und einander ergänzende Angebote und Maßnahmen.

Wir kümmern uns um Säuglinge und Kleinkinder, bei denen im sozialen, kommunikativen, geistigen oder motorischen Bereich Entwicklungsverzögerungen zu erkennen sind. Kinder, die mit Beeinträchtigungen und Gedeihstörungen leben und die einem besonderen Entwicklungsrisiko ausgesetzt sind. Wir unterstützen Eltern, die erschwerten Bedingungen ausgesetzt sind oder waren wie Frühgeburt, chronische Erkrankungen ihres Kindes oder Verhaltensweisen der Kinder, die die Eltern besonders fordern wie z.B. Schreikinder, Behinderungen u.a..

Die heilpädagogische Maßnahme baut auf einem umfassenden Verständnis der Förderung positiver Entwicklungsbedingungen auf. Sie setzt zudem an den Ressourcen der Familie an und hat zum Ziel, ihr Selbsthilfepotential und die Elternverantwortung zu stärken. Sie trägt insbesondere dazu bei, die Beziehungs- und Erziehungskompetenz von Müttern und Vätern zu erhöhen. Mit unserer Frühförderung unterstützen wir die Eltern bei der Erziehung und Entwicklung des Kindes und helfen ihnen individuell das Zusammenleben mit ihrem Kind positiv zu gestalten. Dazu kommen wir in der Regel einmal wöchentlich ins häusliche Umfeld oder treffen uns in den Räumen der Praxis. Besucht ihr Kind bereits eine Kindertagesstätte dann sind auch dort Möglichkeiten zur Förderung (siehe Frühförderung).

Die Eltern erhalten von uns:

• Fundierte Informationen über den Entwicklungsstand ihres Kindes
• Individuelle Fördermöglichkeiten und fachliche Antworten auf Fragen zur Entwicklung und Erziehung ihres Kindes
• Unterstützung bei der Koordination und Auswahl von unterschiedlichen Einrichtungen und Fachkräften (Ärzte, Therapeuten, Kinderzentren)
• Beratung und Begleitung bei der Auswahl einer geeigneten Kindertagesstätte